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L’aménagement de l’espace académique : Un nouvel enjeu de communication

Posté par bocasay bocasayil y a 9 années2 commentaires

L’aménagement de l’espace académique, ou du « campus », se situe de plus en plus au centre des préoccupations des établissements d’enseignement supérieur (Innovation & performance, développement durable, attraction des étudiants notamment étrangers et des meilleurs professeurs, recherche…), d’ailleurs les dernières constructions ou extensions de campus en sont la preuve.


Le Walter L. Rice Building, construit sur le campus de la Virginia Commonwealth University (VCU), a été conçu selon la norme LEED Platinium, le standard le plus contraignant en terme de développement durable aux États-Unis.

Dans certains cas, les nouveaux campus viennent concrétiser la stratégie de l’école. C’est le cas de celui de l’EDHEC, spécialement conçu pour s’intégrer dans son environnent socio-économique et répondre aux nouvelles ambitions du groupe. L’ICN, pour sa part, entend bien réaliser ses ambitions pédagogiques reposant notamment sur l’apport du design et de la technologie, déjà initié dans ses programmes, sur son futur campus: ARTEM.

Le nouveau campus de l’EDHEC à Lille, une construction HQE (Haute Qualité Environnementale) de 43,000m² au cœur d’un parc de 8,5 hectares.

ARTEM « entend relier les hommes (artistes, ingénieurs et commerciaux), les disciplines (art, science et technologie, management), relier les savoir-faire (savoir créer, savoir produire, savoir valoriser et négocier) pour former la nouvelle génération de décideurs et de créateurs ».

Important pour attirer les étudiants, les campus sont étroitement liés à la qualité de vie : plus que des lieux d’apprentissage, les campus deviennent de véritables lieux de vie et d’échange.

Une attention particulière portée aux bibliothèques :

Pour survivre à Google qui veut numériser tous les livres, les bibliothèques n’ont d’autre choix que de se moderniser radicalement en délivrant une réelle expérience de lecture et d’apprentissage. A l’heure de la dématérialisation des savoirs, c’est aussi un moyen pour les universités auxquelles elles sont rattachées d’affirmer leur raison d’être, en tant que « temples du savoir et de la connaissance ».

Rolex Learning Center: Le Rolex Learning Center fonctionnera comme un laboratoire d’apprentissage, une bibliothèque de 500,000 volumes et un espace culturel international pour l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne, accessible à la fois aux étudiants et au grand public.

Bibliothèque de l’Université Libre de Berlin

Bibliothèque de droit de l’Université de Zurich

Aujourd’hui, les grandes écoles et universités entendent jouer un rôle économique et culturel, notamment grâce à leurs campus, à l’exemple du nouveau campus de l’EDHEC à Lille ou du Rolex Learning Center de l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne.

Par conséquent, les écoles communiquent largement sur ces atouts, souvent synonymes d’avantages compétitifs et de notoriété.

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Commentaires sur “L’aménagement de l’espace académique : Un nouvel enjeu de communication

  1. pdubois dit :

    D’accord avec vous, Brigitte.
    Et autre preuve : le campus de Dorigny de l’université de Lausanne
    http://blog.educpros.fr/pierredubois/2010/08/24/lausanne-de-la-cite-au-campus/
    Cordialement

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