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Quelle valeur pour l’enseignement supérieur ?
Posted by bocasay bocasay 9 années one comment
Alors que le prix des études supérieures ne cesse d’augmenter et que le manque d’emplois se fait sentir pour les…
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Campagnes de Comm' > Classements
MJM graphic design : Placement de produit dans la musique
Posted by bocasay bocasay 9 années no comment
Vu dans le dernier clip de l’artiste française Sheryfa Luna. L’approche est intéressante d’autant que MJM Graphic Design est une…
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Campagnes de Comm' > Classements
Pays-Bas: Le film des 1,5 milliards
Posted by bocasay bocasay 9 années no comment
Le « film des 1,5 milliards » est une vidéo réalisée par l’Association des universités Néerlandaises (VSNU) avec un message clair à…
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Campagnes de Comm' > Classements
Le buzz de BEM
Posted by bocasay bocasay 9 années one comment
L’enseignement supérieur français se met au buzz! Visiblement inspirés par la déferlante lipdub, les établissements qui souhaitent faire parler d’eux…
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Campagnes de Comm' > Classements
L’Europe à l’heure de l’économie de la connaissance : la nouvelle plateforme Scientix
Posted by bocasay bocasay 9 années no comment
Chercher, trouver et engager sont les mots-clés qui définiraient la nouvelle plateforme Scientix qui vient d’être lancée par la Commission…
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Campagnes de Comm' > Classements
Le Kazakhstan veut attirer des universités et des écoles étrangères sur son territoire
Posted by bocasay bocasay 9 années no comment
« Le Kazakhstan soutient l’idée de la création des filiales d’universités et d’écoles étrangères sur son territoire », a déclaré vendredi dernier…
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L’Inde, nouvelle terre promise?
Posted by bocasay bocasay 9 années no comment
Avec plus de 14 millions d’étudiants inscrits dans les collèges et les universités, l’Inde est le troisième plus grand système…
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Campagnes de Comm' > Classements
Quand les doyens se mettent en scène pour leur établissement
Posted by bocasay bocasay 9 années one comment
Alors que l’usage de la vidéo se démocratise de plus en plus dans la communication de l’enseignement supérieur, on observe…
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